焦点： 十余年“考研热”出现拐点

资料图片 来源：北京商报；张彬/制表  2007年可能成为考研热降温的拐点？     2007年上海地区考研的缺考比例约为20%，比起往年的最高15%又上涨了5个百分点，达到历年之最。综合今年已出现的全国报考上海研究生人数十多年来首次下降的情况，有专家表示，2007年可能成为考研热降温的拐点。  >>>详细  【我要留言】 研究生教育终于显露价值危机     我们以为，考研拐点的出现势属必然，用一句老话就叫物极必反，前些年的中国股市和开发区建设的一窝蜂都是如此，“跨越式”发展研究生教育又如何能不陷入物极必反的宿命如果敢于承认现实，国内研究生教育从“硕教”到“博教”，早些年就“病”象频生，积累到一定年月必有彻底做“滥”的一天。考研降温或许正是这样一个拐点，预示着现有的研究生教育已经病入肌理。 >>>详细   【我要留言】

资料图片 1981年起研究生教育开始蓬勃发展       研究生教育真正开始有较大的发展，是在1978年恢复研究生招生制度以后。1980年全国人大常委会通过了第一部教育法《中华人民共和国学位条例》，1981年开始招收攻读硕士、博士学位研究生，从此，我国的研究生教育进入了蓬勃发展的新时期。 >>>详细   1999年起研究生扩招       我国研究生教育自1978年恢复招生起的20余年，规模上一直处于起伏发展的变动过程中。但1999年以后，随着本科生持续扩招，研究生教育的规模也连年急剧扩张，使我国的研究生规模迅速跨入世界大国行列。1982年，我国研究生招生数仅有1.1万人，2006年已达34.4万人，是1982年的30倍。研究生教育的蓬勃发展，已为我国的经济社会进步培养了120多万高层次人才。 >>>详细    2007年“考研热”降温        教育部的统计显示，今年考生志愿最集中的１０个省份是北京、江苏、上海、湖北、山东、广东、辽宁、陕西、四川、湖南。报考北京、天津、上海高校的考生较去年减少３％－５％，而报考江苏、山东、河南等省份高校的考生人数增加。 >>>详细     北京高校考研报名数首次下降   上海考研13年来首次降温                四川考研人数10年来首次下降    河南多年来考研热首降温    “考研热” 主要原因解析 父母推波助澜 能上多高就上多高" 爹妈为考研热推波助澜   “人家的孩子都考上了研究生” 子女考研是父母攀比的内容。为了帮助女儿选择一个好导师、好专业，陈丽的妈妈竟然学会了上网。常常戴着老花镜坐在电脑前查阅有关考博的各种信息，然后添加在收藏夹里，让陈丽放假回来仔细阅读。>>>详细 为实现梦想 “大五”生对考研依然执著：为了心中的未来     教室里，操场上，随处可见学子埋头苦读的身影，其中不乏"大五生"。在经历一次挫折之后，他们依执著地选择了考研这条道路，虽然充满信心，但也压力重重。用他们自己的话来说，“只为了心中的未来”。 >>>详细 考研人数逐年上涨 报考理由千奇百怪  “考研热降温” 主要原因解析 扩招之惑  警惕研究生教育"本科化" 研究生还要不要作"研究"  1999年以后，随着本科生持续扩招，研究生教育的规模也连年急剧扩张，使我国的研究生规模迅速跨入世界大国行列。1982年，我国研究生招生数仅有1.1万人，2006年已达34.4万人，是1982年的30倍。研究生教育的蓬勃发展，已为我国的经济社会进步培养了120多万高层次人才。 >>>详细 收费之惑 研究生招生不再区分公费自费 这次改革的核心是培养创新型人才，培养经费改革只是研究生培养机制改革中的一项内容。研究生培养机制改革意味着我国沿用多年的研究生培养类别停止使用，研究生招生不再有“计划内”、“计划外”、“定向培养”、“委托培养”、“自筹资金”之分。 >>>详细 考研热背后的政策驱动：解2001年－2006年考研政策

分析： 研究生教育何以现“价值危机”？

资料图片  读研成 “放羊”？ 两年难见导师面 30多名研究生只用电话邮件带?     硕士生得不到他的任何指导，有问题只能去向师兄们请教，博士生除了要代老师指导硕士小师弟外，自己有问题大多数时候只能与学院安排的另外两位没有资格带博士生的老师切磋。同学们说：在这里读书，主要是靠自觉，没有人管你每天在想啥、做啥，也没有人管你每天是否有进步。有些同学无故离开学校几天几十天，也从来没有老师来问。一名在职的学生在张镇西教授门下两年，却从来没有与师兄弟们打过照面。 >>>详细 对话：我国学位制度由盛而衰？ 路甬祥痛斥科研老板指中国创新人才培养三不足  研究生教育 “后本科化” 国务院学位办主任杨玉良：研招应试化值得警惕     “警惕研究生教育本科化，研究生还要不要研究”，杨玉良认为这一观点不准确，他说：“研究生教育和本科教育在培养性质上有着本质区别，本科教育主要注重对基础知识的学习，而研究生教育更提倡对创新精神的培养。”  >>>详细 调查显示：半数高校导师不满意研究生质量 研究生学制 “缩水” 研究生学制瘦身引发贬值之争     “国务院学位办共批准53所高校研究生院单位，进行学制由三年改为两年的改革。这些学校都具有硕博连读的审批权，也就是说通过缩短硕士生年限，来延展博士生年限，总的年限基本上不变。通过几年的试验后，2005年在全国高校范围内进行了推介。 >>>详细 批量生产 我国重点大学研究生质量滑坡评  研究生 就业“难” 北京首场招聘会迎来5万硕士 缺少职业规划求职遇难      从咨询内容看，研究生缺少职业规划，就业准备不够，对社会不够了解，一些研究生甚至需要咨询怎么写简历。而且因为年龄较大，会有很多具体的生活问题影响选择。曾有一个学了7年计算机的女生在求职时却明确表示自己不想再做计算机，因为那需要激情和创意。专家指出，女研究生求职压力更大，因为年龄大，一进单位就遇到结婚生育问题，女研究生求职被拒绝几率比较高。 >>>详细 十年后博士与大白菜等价?高等教育向何处

探索： 研究生培养机制怎么改？

资料图片 教育部将推进改革 调整研究生教育质量标准     在谈到研究生培养机制改革时，《2007年工作要点》提出，要研究制订学位和研究生教育发展战略和中长期规划，深入实施“研究生教育创新计划”。积极开展研究生培养机制改革试点工作，建立和完善以科学研究为主导的导师负责制和资助制度。调整研究生教育的学位类别与质量标准，加强复合型、应用型人才培养，统筹研究生学位授予权审核改革和专业目录设置。深化研究生招生制度改革，积极稳妥推进初试、复试和推免生制度改革，提高研究生选拔质量。 >>>详细 我国10所高校试行研究生培养机制改革     “长期以来，研究生混学历的现象为人所诟病，此次改革将改变这一状况。”该校研究生院一位负责人在接受记者采访时说：“新的机制下，导师可以用协议形式约束研究生的培养过程，保证他们把主要精力用于学习和科研中。”  >>>详细 “联合基地”创新研究生培养模式

声音： 如何看待“考研热”降温？

透视考研热"首次"降温":理性？还是无奈     当前在研究生培养中主要存在着课程设置不完善、导师责任感薄弱、教学内容陈旧枯燥、学生学术意识缺乏、受市场经济的影响急功近利，以及教育质量评估制度与体系不健全等问题。这不断引发了人们对研究生教育质量下降的抱怨。 >>>详细 考研降温不仅因为就业压力大  【我要留言】

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