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    新华网沈阳１２月２９日电（记者王莹、马扬）为什么大量的“上线”考生甚至大学生会选择复读，谁该为他们的复读“埋单”？相关教育专家认为，相关教育部门应从大学生“回流”复读中得到警示，并从教育体制上做出相应调整。

    一是从高中开始设立填报志愿甚至职业生涯规划的相关课程。记者在采访中了解到，很多学生在高中阶段只知埋头苦读，不知自己的兴趣爱好，不了解自己适合于什么职业；而学生家长由于信息来源有限，对高校的专业设置知之甚少。如果能有专门的课程就学校大多数学生都可能填报的高校进行专门分析，为每所学校划分较为准确的分数范围，则学生在填报志愿时有据可依，就不至于因为填报志愿失误而名落孙山。

    二是加大高等教育体制改革力度，对就业率低、实用性差的专业应坚决取缔。一些学生因专业“就业不好”就匆忙复读固然有失偏颇，然而这恰恰说明一些高校的某些专业已名存实亡，不适应社会和市场的需要。据了解，一些高校个别专业在设置时没有考虑到学校的实际情况和师资力量，结果造成专业理论知识准备不足，培养目标不够明确，普遍缺乏必要的实验培训基地，难以为学生提供毕业实习机会，这样培养出的学生难免在求职中频频碰壁。

    三是对部分高校二级学院和民办院校应重新审查其办学资格，规范办学模式，提高教学质量。这些学院打着普通高校甚至重点高校分院的牌子，却没有规范办学场所和图书馆、实验室等完善的硬件设施，师资队伍建设和学科专业建设普遍薄弱，学生入学后因对其办学条件极度失望和对将来就业没有信心只能被迫退学。

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