资料图片：高考改革
大学校长评说新方案 
广东、山东、海南、宁夏、江苏等５省区近日公布高考改革新方案，引发了社会的广泛关注和热议。高考到底应该怎么改？应该凭借高考选拔出什么样的可造之才？日前，记者采访了几位大学的校长，作为对高考制度密切关注的人群，他们对高考改革也有着自己独特的思考。
高考模式日渐多元
有关各方仍在探索
近年来，我国一直在不断加大高考改革的力度：在内容上，一些省份可以自主命题，一些院校可以自主招生；在时间上，除在部分地方试验过春季高考外，现行的夏季高考各地时间也不尽一致。可以说，通过地方和高校的不断探索，高考，已经越来越呈现多元化态势。
对此，复旦大学副校长蔡达峰表示欢迎，他说，原有的“全国学生考一张试卷”的模式确实太过单一，高考越来越多元是社会发展对人才需求变化的反映，将对国家和地方的发展有着积极意义。蔡达峰表示，复旦大学去年开始试行主要依靠面试成绩进行自主招生，今后学校还将不断探索和完善这一形式，为高考改革探路做出自己的贡献。
重庆大学副校长陈德敏则认为，高考的实质就是选拔人才，因此，不管模式怎么变，改革都应着重于“如何发现、选拔出更优秀的人才”上。近年来，对一些省份、高校在高考改革方面的探索，教育部还是给予了不少支持，比如，重点大学招收“推荐免试生”的力度在逐年增大。陈德敏说，其实对高考改革需求最迫切的是重点大学，因为国家给他们提供了大量的优质教育资源，这些大学有责任和义务为国家选拔、培养优质人才。
增加平时表现比重
避免一考定终身
长期以来，“一考定终身”一直是现行高考制度的一大弊端。采访中，大学校长们一致认为，在高考成绩中增加中学生平时表现的比重，是一个值得鼓励的改革方向。对海南等地在新方案中将会考成绩的１０％计入高考总成绩的做法，不少校长表示了赞同。
陈德敏说，大学在选拔人才时，应该重视中学生平时的表现，高考也应该给他们提供展示自己特长的机会。此外，对中学生的日常评价也需要改革，例如，对学生参加比较规范的全国或省级科技、文化、文艺等活动要进行比较详细的记录。在此基础上，大学招生时，高考分数可以占７０％―８０％，其余则可以看中学生的平时表现。陈德敏还认为，对于特殊人才，高校也要开辟特殊渠道。他说，高考要尊重中学生的兴趣特长，以前我们在这方面考虑较少，许多中学生在课程压力下，兴趣和理想渐渐被泯灭掉了。
复旦大学副校长蔡达峰也表示，高考改革要更好地发挥它对基础教育的导向作用。如果学生在１８岁以前接受的一直都是应试教育，将对他进入大学后的学习兴趣、方法都产生不利影响。
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专家视点：高考改革之路如何走 
我国古代哲人很早就指出：“十年树木，百年树人”。学生当前所达到的学习成果和发展水平，是长期以来学习和教育效果的综合体现。应该说，在我国教育改革发展中，人们对教育长期性的认识和实践，取得了不少成果。在理论上，明确提出了教育可持续发展的命题，强调可持续发展是学生全面发展的重要表现和时代要求。在实践层面上，不少学校基于可持续发展理念做了大量探索，积累了宝贵的经验。但是，在个别地方，也还存在着只看眼前而不看长远、只看成绩而不看其他的片面做法，一定程度上存在着以成败论英雄的简单化倾向，对学校和学生的持久发展造成了不少负面影响。当前，必须认真纠正这类短视观念和短期行为，为社会进步和个人发展奠定持久、稳定的基石。
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专家解读高考改革
如何看待高考模式之变 
针对已经确定方案的４省区，教育部日前出台了新的高考大纲，对高考考什么、怎样考等问题进行了原则性的界定。这意味着，沿袭多年的高考制度将在内容、形式等方面发生较大的变化。
高考改革将往哪个方向去？如何看待高考模式之变？带着读者关心的问题，记者采访了几位权威专家。尽管他们的意见有不同之处，但普遍认为，高考新方案体现了素质教育的要求，体现了教育理念上的调整。高考模式之变的背后，核心是育人模式的变革，是“要培养和选拔什么样的人”的问题。
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教育部新闻发言人：高考科目增减要和课改衔接
今年参加高中新课程改革实验的山东、广东、海南、宁夏４个省区，已经向社会公布了２００７年高考改革实施方案，教育部已经批准。王旭明特别强调，高中课程改革已经在全国试点推行了几年，为全面实施素质教育、培养合格人才奠定了很好的基础。课程改革必须和高考的改革一致，才能够保证改革全面顺利地实施。这４个省区都注重了改革与高中课改的衔接。
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北大校长许智宏：江苏高考改革效果并不乐观
许智宏表示：“不管高考改革怎么改，必须尊重两点：第一点，真正使中学生减负；第二点，要把中学生的才能考出来，而不是靠死记硬背就能得高分。许智宏认为，过独木桥的现象也还存在。“我们需要有一大批北大、清华。”
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四大看点凸显2006年中国高考改革进程
信息公开进一步制度化。教育部以规章形式对高校招生信息公开的基本原则、各主体的权责、招生考试机构和高等学校各自应当公开的信息及公开的项目、内容、渠道、形式、程序和期限等作出具体规定，公开公示的力度进一步加大，对具备保送生、艺术特长生、高水平运动员、自主选拔录取等资格的考生名单约27600人全部实行集中公示，地方招办和大学、中学也分级公示相关名单，接受社会各界的广泛监督。
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中外大学校长：抓住“港校热”推进高教改革机不可失
香港８所大学今年在全国２０个省份计划招生１０００多名，而报名人数达到３万多。难怪有人称，香港高校吸引力超过了北大、清华等内地名校。
一些学生这样表达对港校的偏爱：真正意义上国际化的背景，与国际接轨非常紧密；老师全部是来自外国高校的博士毕业生，水平和能力也都很强；教学硬件和奖学金都很有吸引力。高招和高教改革是整个教育改革的火车头，教育改革能否真正做到以人为本，培育出有责任感、人格健全的创新型人才，关乎整个中华民族整体素质的提高，关乎我们能否在优秀民族之林中屹立不倒。如此说来，抓住“港校热”推进高教改革，就不是两可的选项，而是必须!
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07年新课标高考大纲呈3特点
将有力推动高考改革
